|
UW Worldwide |
Strona główna |
Mapa serwisu |
FAQ |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | O Fundacji | Publikacje | Galeria | Kontakt | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Aktualności >
Partnerstwo dla dzieci – tworzenie lokalnych koalicji na rzecz dzieci zagrożonych marginalizacją społeczną
W dniach 17-18 listopada odbyło się szkolenie „Partnerstwo dla dzieci” – tworzenie lokalnych koalicji na rzecz dzieci zagrożonych marginalizacją społeczną. W szkoleniu wzięli udział przedstawiciele 14 miast Polski. Tematy poruszane podczas szkolenia były ściśle powiązane z pracą: organizacji pozarządowych, ośrodków pomocy społecznej oraz urzędów miejskich. Dotyczyły działań samorządów na rzecz dzieci zagrożonych niedostosowaniem społecznym, wspierania rodzin z dziećmi, pedagogiki ulicy, mikrostypendiów, nawiązania współpracy międzysektorowej, budowania relacji z partnerami biznesowymi oraz istotności zmian postaw społecznych poprzez kampanie medialne. Uczestnicy szkolenia mieli okazję nawiązać współpracę, poznać się, wymienić się cennymi doświadczeniami. Mieli też okazję poznać zakrojone na szeroką skalę działania na rzecz dzieci w Warszawie (na Pradze Północ i Pradze Południe) oraz w Gdańsku (Oruni).
„PARTNERSTWO DLA DZIECI – tworzenie lokalnych koalicji na rzecz dzieci zagrożonych marginalizacją społeczną” Warszawa 17 -18 listopada 2009 r.
17 listopada 2009 r. (wtorek) Jak wspierać rozwój dzieci zagrożonych marginalizacją społeczną?
18 listopada 2009 r. (środa)
Od diagnozy do strategii przeciwdziałania marginalizacji społecznej dzieci w środowiskach miejskich
Zadanie zostało współfinansowane ze środków otrzymanych od Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej w ramach Programu Operacyjnego Fundusz Inicjatyw Obywatelskich.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||